ΑΤΟΜΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ

 Σήμερα στην ομάδα μας συζητήσαμε για ένα άλλο επίσης σημαντικό θέμα της ατομικής υγιεινής μας που είναι το πλύσιμο των δοντιών!!

Μέσα από διάφορες δραστηριότητες και παιχνίδια τα παιδιά κατάλαβαν πόσο σημαντική είναι αυτή και αυτή η συνήθεια στην ζωή μας!! 

 

Χριστουγεννιάτικος στολισμός! 🎄🌈

 Σήμερα ολοκληρώσαμε τον χριστουγεννιάτικο στολισμό μας!🎄

Όλοι μαζί βάλαμε τις πολύχρωμες μπάλες που φέραμε στο μεγάλο δέντρο του σχολείου και το κάναμε να λάμπει.

Τόσο πολύ μας αρέσει το Χριστουγεννιάτικο δέντρο που στολίσαμε και στην τάξη μας .

Πριν τοποθετήσουμε το αστέρι στην κορυφή, ενωθήκαμε σε μια μεγάλη αγκαλιά, κάναμε μια ευχή και γεμάτοι χαμόγελα, βάλαμε το αστέρι μας ψηλά!!

Exploring Shapes Together in Class! 🔺🟦

 ΟΜΑΔΑ ΚΛΟΥΖ

Today, we reviewed the shapes we already know and introduced two new ones. The children practiced saying their names and recognizing their forms.

For our activity, we played a matching game: the children had to place each shape on the correct outline drawn on a large cardboard sheet. The children received individual cut-out shapes and had to find the correct outline to place them on. They observed carefully, compared sizes and angles, and proudly matched each piece to its spot. This activity helped them strengthen: shape recognition, fine motor skills, visual discrimination, and focus and concentration.

 

Φθινοπωρινές ανακαλύψεις!

 Σήμερα ολοκληρώσαμε τη θεματική μας για τα φθινοπωρινά φρούτα μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. 

Αφού πρώτα επεξεργαστήκαμε τα φρούτα, έπειτα τα πιάσαμε με τα χέρια μας και μιλήσαμε για τα εξωτερικά χαρακτηριστικά τους.

Ακολούθησε παιχνίδι αφής, όπου ψηλαφίσαμε τα φρούτα στο κουτί, χωρίς να τα βλέπουμε προσπαθώντας να τα αναγνωρίσουμε από το σχήμα, την υφή και το μέγεθός τους.

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε το εσωτερικό των φρούτων, συζητήσαμε για τα κουκούτσια, τα χρώματα και τις μυρωδιές τους.

Έπειτα φτιάξαμε την ατομική μας κατασκευή το δικό μας φθινοπωρινό φρούτο με «πορτάκι» που ανοίγει και δείχνει το εσωτερικό του, όπως το παρατηρήσαμε στην τάξη.

Αποτυπώσαμε με ακρίβεια ότι είχαμε δει!

Ωστόσο, έπειτα από παρατηρήσει, προέκυψε το πείραμα 

«το μαγικό φρούτο που αλλάζει χρώμα».

Όταν τα φρούτα εκτίθενται στον αέρα από λευκά στο εσωτερικό τους σιγά σιγά γίνονται πιο σκούρα.

Τέλος, βγήκαμε στην αυλή όπου παίξαμε το κινητικό παιχνίδι 

«Οι συλλέκτες φρούτων», 

μεταφέροντας χρωματιστές μπάλες με διάφορους τρόπους σε ζευγάρια. 

ΑΤΟΜΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ

 Σήμερα με τα παιδιά συνεχίσαμε την συζήτηση σχετικά με το πλύσιμο των χεριών μας.

Μέσα από ένα messy play με σαπούνι και νερό καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να απομακρύνουμε τα μικρόβια από τα χέρια μας και να τα διατηρούμε καθαρά!!! 

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε μέσα από ένα πείραμα πως εξαφανίζονται τα μικρόβια με το νερό!! 

Γυμναστική!

 

ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ

 

Σήμερα με τα παιδιά μιλήσαμε για την προσωπική μας υγιεινή και συγκεκριμένα για το πλύσιμο των χεριών μας!! Έτσι μιας και σιγά σιγά έρχεται ο χειμώνας όπου πολλαπλασιάζονται τα μικρόβια μάθαμε μέσα από διάφορες δραστηριότητες πως να τα απομακρύνουμε. 

Φθινοπωρινά Φρούτα!

 Σήμερα αναγνωρίσαμε τέσσερα αγαπημένα φθινοπωρινά φρούτα: 

το ρόδι, το μήλο, τον λωτό και το αχλάδι.

Είπε ο καθένας μας ποιο φρούτο έχει δοκιμάσει, ποιο του αρέσει πιο πολύ και ποια φρούτα καταναλώνουμε περισσότερο.

Στη συνέχεια τα μετρήσαμε, συγκρίναμε το χρώμα και το μέγεθός τους και τα βάλαμε στη σειρά από το μεγαλύτερο ως το μικρότερο.

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με ένα κινητικό παιχνίδι όπου ακολουθήσαμε μια διαδρομή με σκοπό να μεταφέρουμε κόκκινα μπαλάκια, τα «μήλα» μας, από το καλάθι της αφετηρίας στο καλάθι του τερματισμού.

 Η δυσκολία ήταν πως έπρεπε να τα μεταφέρουμε πάνω σε ένα κουτάλι, χωρίς να μας πέσουν!

ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

 Σήμερα πειραματιστήκαμε στην τάξη μας με διαφορετικούς τρόπους, προσπαθώντας να δημιουργήσουμε το δικό μας ουράνιο τόξο.

Όπως θα δείτε τα καταφέραμε χρησιμοποιώντας τα αντίστοιχα χρώματα και κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του ουράνιο τόξο με έναν ξεχωριστό και δημιουργικό τρόπο. 

Φθινοπωρινά μανταλομπερδέματα..!!

 Σήμερα κάναμε μια όμορφη επανάληψη για να φρεσκάρουμε όλα όσα έχουμε μάθει μέχρι τώρα για το φθινόπωρο.

 

Αρχικά παρατηρήσαμε διάφορες εικόνες σχετικές με την εποχή και τις αναγνωρίσαμε αφού θυμόμασταν τι είχαμε πει για τον καιρό, τα φύλλα, τα ζώα και άλλα…

Στη συνέχεια παίξαμε ένα ομαδικό παιχνίδι: μεταφέραμε τις εικόνες ο ένας τον άλλο … όχι με τα χέρια μας! 

Χρησιμοποιώντας μανταλάκια, εξασκώντας έτσι τη λεπτή κινητικότητα, τον οπτικοκινητικό συντονισμό και την συνεργασία μεταξύ μας.

Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

ΟΜΑΔΑ ΚΛΟΥΖ 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, ξεκινήσαμε στην τάξη μας ένα νέο παιδαγωγικό πρόγραμμα με τίτλο «Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων». Πρόκειται για μια σειρά δράσεων που στοχεύουν στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της συνεργασίας, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών.

Στην πρώτη μας συνάντηση γνωρίσαμε τα «ζωάκια των δικαιωμάτων» και συζητήσαμε τι σημαίνει η λέξη δικαιώματα: ανάγκες και ελευθερίες που όλοι οι άνθρωποι και φυσικά τα παιδιά πρέπει να έχουν και να προστατεύονται. Μιλήσαμε για μερικά βασικά δικαιώματα, όπως το δικαίωμα στην οικογένεια, στο φαγητό, στη μάθηση, στο παιχνίδι, στην ελευθερία της έκφρασης, καθώς και στο να μη δέχεται κανένα παιδί πόνο ή κακομεταχείριση.

Κάθε ζωάκι του προγράμματος αντιστοιχεί σε ένα διαφορετικό δικαίωμα και συνοδεύεται από μια μικρή ιστορία και ένα τραγούδι, τα οποία θα μάθουμε σταδιακά. Μετά από κάθε παρουσίαση, τα παιδιά συμμετέχουν σε παιχνίδια, δραστηριότητες και συζητήσεις σε κύκλο (συνέλευση), όπου εξασκούνται στο να μιλούν, να ακούν και να λαμβάνουν αποφάσεις ως ομάδα. Κάθε απόφαση που συμφωνείται συλλογικά θα καταγράφεται σε μια καρτέλα με το αντίστοιχο ζωάκι και θα αναρτάται στον χώρο της τάξης μας.

Στο πλαίσιο της πρώτης μας θεματικής, μιλήσαμε για το δικαίωμα στο όνομα και στην ταυτότητα. Γνωρίσαμε τον γάιδαρο Έτσιμελεν και ακούσαμε την ιστορία και το τραγούδι του.Με αφορμή την ιστορία του τα παιδιά έμαθαν τι σημαίνει ληξιαρχείο, πώς δηλώνονται τα ονόματα, πώς μπορεί να αλλάζει ένα όνομα ή ένα επίθετο σε κάποιες περιπτώσεις, και γιατί είναι σημαντικό να σεβόμαστε το όνομα που επιλέγει κάθε παιδί για τον εαυτό του. Συζητήσαμε επίσης το θέμα των υποκοριστικών ονομάτων και των παρατσουκλιών, εστιάζοντας στο ότι δεν χρησιμοποιούμε ποτέ ένα όνομα που δεν αρέσει στο παιδί.

Κατά τη διάρκεια της συνέλευσης, τα παιδιά εξέφρασαν ιδέες για το πώς θα ήθελαν να παρουσιάζονται τα ονόματά τους στον χώρο της τάξης μας, στο «ληξιαρχείο της τάξης». Πρότειναν στοιχεία όπως το όνομά τους, μια φωτογραφία ή ζωγραφιά και την ημέρα γέννησής τους. Αφού άκουσαν τις απόψεις όλων, κατέληξαν σε μια κοινή συμφωνία, η οποία θα αναρτηθεί στον τοίχο της τάξης και θα αποτελεί σημείο αναφοράς. 

Αφού η συνέλευση ολοκληρώθηκε καταγράψαμε όλα μας τα στοιχεία και δημιουργησαμε το <<Βιβλίο με τα ονόματα>> ,το οποίο τοποθετήθηκε στο Ληξιαρχείο της Τάξης μας. Μέσα στο βιβλίο υπάρχουν στοιχεία όπως το όνομα, η ημερομηνία γέννησης,  ο τόπος γέννησης, αλλά και το πώς θέλουν τα παιδιά να τα φωνάζουν. Φυσικά,  τονίσαμε πως οποιαδήποτε στιγμή τα παιδιά μπορούν να αποφασίσουν πως δεν θέλουν να τους φωνάζουν με τα υποκοριστικά που διάλεξαν. Στην περίπτωση αυτή θα συμπληρώσουν την αντίστοιχη αίτηση για να αλλάξουν τα υποκοριστικό τους.

Στόχος μας μέσα από όλο το πρόγραμμα είναι τα παιδιά να μάθουν να συζητούν, να συνεργάζονται, να εκφράζουν τη γνώμη τους με σεβασμό και να αναγνωρίζουν τη σημασία των δικαιωμάτων ( των δικών τους και των άλλων).

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

 Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα δικαιωμάτων των παιδιών σήμερα , μιλήσαμε για ένα από τα πιο σημαντικά δικαιώματα που έχει κάθε παιδί στον κόσμο: το δικαίωμα να μεγαλώνει μέσα σε μια οικογένεια γεμάτη αγάπη, φροντίδα και προστασία.

Από την κατασκευή που φτιάξαμε τα παιδιά γνώρισαν ότι το σπίτι μας δεν είναι απλά ένας οποιοσδήποτε χώρος.

Είναι το μέρος που νιώθουμε την ασφάλεια, την ζεστασιά και την αγάπη της οικογένειάς και αυτό μας κάνει ευτυχισμένους.