Στο σημερινό μάθημα μουσικής, δημιουργήσαμε ο καθένας την δική του μελωδία χρησιμοποιώντας χρώματα όπου το καθένα αντιστοιχούσε σε μια από τις νότες του πενταγράμμου.
Στη συνέχεια, με την χρήση ενός ξυλόφωνου παίξαμε την κάθε μελωδία παρατηρώντας την ακολουθία των χρωμάτων που είχε δημιουργήσει το κάθε παιδί.
Τέλος, με την βοήθεια της κυρίας Γιώτας ακούσαμε το τελικό αποτέλεσμα, όπου όλες οι μελωδίες μαζί συνέθεσαν το τραγούδι της ομάδας μας.
Ο προγραμματισμός είναι μια από τις αγαπημένες μας δραστηριότητες.
Μέσα από συχνή εξάσκηση ανεβάσαμε το επίπεδο δυσκολίας και την τάξη μας επισκέφτηκε το Botley 2.0 .
Το σημερινό σενάριο προγραμματισμού :
Τα παιδιά έγιναν οι βοηθοί των ζώων του δάσους, τα οποία ύστερα από μια καταστροφική πυρκαγιά που ξέσπασε στο δάσος τους αναγκάστηκαν να φύγουν αναζητώντας ένα ασφαλές περιβάλλον.
Με την αυτοσχέδια βάρκα τους κατάφεραν να φτάσουν σε ένα τροπικό νησί. Όμως το ταξίδι τα εξάντλησε. Έτσι, λοιπόν, το Botley τα βοήθησε να μαζέψουν φρούτα, όπως καρύδες, μπανάνες , ανανάδες και μάνγκο για να φάνε!
Σκοπός μας είναι μέσα από τις δραστηριότητες που υλοποιούμε, οι μαθητές/τριες μας να ευαισθητοποιούνται σχετικά με τα κοινωνικά ζητήματα που απασχολούν την κοινωνία μας και ταυτόχρονα να αναπτύσσουν τις ανάλογες δεξιότητές τους.
.png)
Σήμερα το σχολείο μας επισκέφτηκε η αφηγήτρια Σάσα Βούλγαρη, η οποία με τον μοναδικό της τρόπο μας ταξίδεψε στον κόσμο των παραμυθιών.
.png)
Αφού μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε το χειμώνα αρχίσαμε να τα ψάχνουμε στο χιόνι!!!
Που κρύφτηκαν όμως;
Μπερδευτήκαν με τα καλοκαιρινά! Πήραμε τα πινέλα μας και τις τσιμπίδες και αρχίσαμε το ψάξιμο!
Τέλος κάθε ένα που βρίσκαμε το αναζητούσαμε στη λίστα και το σημειώναμε!!!
Ουφ! Επιτέλους τα βρήκαμε όλα!
