Σχηματίζοντας τον κεραυνό του Δία! ⚡

 Σήμερα συνεχίζοντας της συζήτηση μας για τον βασιλιά των θεών και τον κεραυνό του, παρατηρήσαμε το σχήμα του κεραυνού και συζητήσαμε πως μοιάζει με ένα μεγάλο «ζιγκ-ζαγκ».

Αρχικά, σχηματίσαμε όλοι μαζί έναν κεραυνό και μετρήσαμε πόσα γλωσσοπίεστρα χρειαζόμασταν για να δημιουργήσουμε το σχήμα του.

Στη συνέχεια, τα παιδιά προσπάθησαν βήμα-βήμα να κατασκευάσουν μόνα τους τον δικό τους κεραυνό, εξασκώντας την παρατήρηση και τη χωρική τους αντίληψη.

Τέλος, βγήκαμε στον κήπο του σχολείου, όπου σχεδιάσαμε με κιμωλία έναν μεγάλο κεραυνό και τοποθετήσαμε πάνω του τα γλωσσοπίεστρα, δίνοντας μορφή στο σχήμα μέσα από παιχνίδι και συνεργασία.

Μέσα από τη δραστηριότητα ενισχύθηκαν η λεπτή κινητικότητα, η μαθηματική σκέψη, η συνεργασία και η βιωματική προσέγγιση της μάθησης. 

 

ΕΙΡΗΝΗ

 Συνεχίζοντας την συζήτηση μας για την ειρήνη πραγματοποιήσαμε στην αυλή του σχολείου μας μια όμορφη βιωματική δραστηριότητα. 

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ζωγράφισαν πολύχρωμα πέταλα "λουλουδιών". Κάθε παιδί έβαλε την δική του πινελιά δημιουργώντας έτσι μεγάλα λουλούδια για την ειρήνη.

Έπειτα παίξαμε ένα παιχνίδι όπου τα παιδιά περπατούσαν γυρω από τα "λουλούδια" κρατώντας κορδέλες και λουλούδια ως σύμβολα αγάπης.

Μέσα από αυτή την δράση καλλιεργήσαμε την ομαδικότητα, την συνεργασία και την σημασία του να δημιουργούμε μαζί ένα κόσμο γεμάτο ειρήνη, χαμόγελα και αγαπη. 

 

Γυμναστική!

 

Ο κεραυνός του Δία! 🌩️🎶

 

Συνεχίζοντας τη θεματική μας ενότητα γύρω από τους θεούς του Ολύμπου, επικεντρωθήκαμε στον Δία, τον βασιλιά των θεών.

 Συζητήσαμε πως, όπως ένας βασιλιάς κάθεται σε θρόνο, έτσι και ο Δίας κάθεται στον θρόνο του στον Όλυμπο, ενώ το σύμβολο που τον χαρακτηρίζει είναι ο κεραυνός. ⚡

Με αφορμή τον κεραυνό, μιλήσαμε για την καταιγίδα, την αστραπή και τη βροντή. 🌩️

 Δημιουργήσαμε έναν ουρανό χρησιμοποιώντας πανί, ζωγραφίσαμε σύννεφα σε γκρι και μαύρες αποχρώσεις, παρατηρώντας πως πριν από τη βροχή τα σύννεφα σκουραίνουν, και προσθέσαμε κεραυνούς από σύρμα χειροτεχνίας.

Στη συνέχεια, μέσα από μουσικοκινητική δραστηριότητα, δημιουργήσαμε τη δική μας «καταιγίδα». 

Με μαράκες και ντέφια αναπαραστήσαμε τον ήχο της βροχής, ενώ με κίτρινα γκοφρέ παρομοιάσαμε την αστραπή και τον κεραυνό. Κάθε φορά που εμφανιζόταν η αστραπή, μετρούσαμε μέχρι το τρία περιμένοντας να ακουστεί η βροντή.

Μέσα από τη δραστηριότητα τα παιδιά ήρθαν βιωματικά σε επαφή με στοιχεία της μυθολογίας και φυσικά φαινόμενα, ενισχύοντας τη φαντασία, τη συνεργασία και τη δημιουργική τους έκφραση. 

 

Το σήμα της Ειρήνης! ☮️

 Συνεχίζοντας τις δράσεις μας γύρω από το έργο «Ειρήνη» του Αριστοφάνη, σήμερα γνωρίσαμε το παγκόσμιο σύμβολο της ειρήνης ☮️ και συζητήσαμε για το συμβολισμό του , την αγάπη, τη φιλία και τη συνεργασία.

Αρχικά, αφού παρατηρήσαμε τον κύκλο και τις γραμμές του, προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε το σύμβολο της ειρήνης ζωγραφίζοντάς το με μαρκαδόρους.

Στη συνέχεια, βγήκαμε στον κήπο του σχολείου και, αξιοποιώντας φυσικά υλικά που συλλέξαμε, όπως φύλλα, κουκουνάρια, ξυλάκια και καρπούς, δημιουργήσαμε το δικό μας σύμβολο της ειρήνης μέσα από μια δράση Land Art. 

Τα παιδιά συνεργάστηκαν, παρατήρησαν τη φύση και χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους για να συνθέσουν ένα ομαδικό έργο τέχνης εμπνευσμένο από την ειρήνη.

Μέσα από τη δραστηριότητα ενισχύθηκαν η δημιουργική έκφραση, η συνεργασία, η επαφή με τη φύση και η κατανόηση συμβόλων που συνδέονται με σημαντικές ανθρώπινες αξίες. 🌿

Η Ειρήνη μέσα από την τέχνη της φύσης!

ΕΙΡΗΝΗ

 Στην συνέχεια της συζήτησης μας για την ειρήνη και τα συναισθήματα που μας νιώθουμε δημιουργήσαμε ομαδικά τη δική μας «γη της ειρήνης» γεμάτη συναισθήματα .

Γυμναστική!

 

Ταξιδεύοντας στους μύθους... ανακαλύπτοντας την Ειρήνη! 🕊️

 Στο πλαίσιο της θεματικής μας ενότητας για τους θεούς του Ολύμπου και την ελληνική μυθολογία, διαβάσαμε την «Ειρήνη» του Αριστοφάνη και συζητήσαμε για την αξία της ειρήνης, της αγάπης και της συνεργασίας.

Με αφορμή την ιστορία, θυμηθήκαμε το λευκό περιστέρι ως σύμβολο της ειρήνης και μοιραστήκαμε τις σκέψεις μας για όσα μας κάνουν να νιώθουμε χαρά και ηρεμία.

Στη συνέχεια, μέσα από μουσικοκινητικό παιχνίδι, τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε μικρά λευκά περιστέρια.

Χόρεψαν στον ρυθμό της μουσικής, πετώντας πότε ψηλά και πότε χαμηλά, ενώ όταν η μουσική γινόταν πιο ήρεμη, «ξεκουράζονταν».

Τέλος, ζωγράφισαν ελεύθερα τι σημαίνει για εκείνα η ειρήνη και όλες οι δημιουργίες ενώθηκαν σε μια ομαδική αφίσα γεμάτη χρώματα, συναισθήματα και παιδικές σκέψεις.

Μέσα από τις δραστηριότητες ενισχύθηκαν η φαντασία, η δημιουργική έκφραση, η συνεργασία και η κατανόηση σημαντικών αξιών, όπως η ειρήνη, η φιλία και ο σεβασμός προς τους άλλους.

 

ΕΙΡΗΝΗ

 Σε συνέχεια της αναγνώρισης των συναισθημάτων μας , συζητήσαμε με τα παιδιά για την Ειρήνη και τι νιώθουμε ζώντας σε έναν ειρηνικό κόσμο.

Ακούστηκαν οι λέξεις αγάπη, χαρά , ασφάλεια και ηρεμία που μας φέρνει στο νου αυτή η λέξη.

Στη συνέχεια αντιστοιχίσαμε τα χρώματα, που θα μπορούσε να έχει ένας κόσμος όπου υπάρχει η ειρήνη και αντίστοιχα ένας άλλος κόσμος που κυριαρχεί ο πόλεμος.

 

Η οικογένεια μου!

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα αφιερωμένη στους ανθρώπους που αγαπούν!!.

Μέσα από συζήτηση στην παρεούλα, μιλήσαμε για την οικογένεια και για τις στιγμές που μας κάνουν να νιώθουμε χαρά, ασφάλεια και αγάπη.

Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους και μοιράστηκαν όμορφες καθημερινές στιγμές που απολαμβάνουν μαζί με την οικογένειά τους, όπως παιχνίδι, αγκαλιές, βόλτες και χρόνο μαζί.

Στη συνέχεια, δημιούργησαν το δικό τους ατομικό σουπλά, ζωγραφίζοντας την οικογένειά τους και διακοσμώντας το με καρδιές.

Παράλληλα, καταγράψαμε τις σκέψεις των παιδιών γύρω από το «τι μας αρέσει να κάνουμε όλοι μαζί», δίνοντας ιδιαίτερη αξία στα λόγια και τα συναισθήματά τους.

Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της συναισθηματικής έκφρασης, του προφορικού λόγου, καθώς και η καλλιέργεια της προσφοράς και της αξίας του δώρου που δημιουργείται με αγάπη.

Η δική μου οικογένεια..!

Μυθολογία!

 Σήμερα ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας με τη μυθολογία μέσα από συζήτηση και διερεύνηση. Αναρωτηθήκαμε τι είναι ο μύθος, αν πρόκειται για κάτι πραγματικό ή για παραμύθι, καθώς και ποιοι είναι οι θεοί του Ολύμπου.

Μέσα από το παραμύθι «Οι 12 θεοί του Ολύμπου» γνωρίσαμε τους θεούς, αναφερθήκαμε σύντομα στον ρόλο και τα χαρακτηριστικά του καθενός και συζητήσαμε βασικές πληροφορίες με τρόπο απλό και κατανοητό για την ηλικία των παιδιών.

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε μια βιωματική δραστηριότητα ένα παιχνίδι συμβολικής αναπαράστασης. 

Τα παιδιά αναζήτησαν στην τάξη αντικείμενα που μπορούσαν να μετατραπούν στα σύμβολα των θεών…..όπως το πινέλο και τα γλωσσοπίεστρα έγιναν κεραυνός του Δία και δόρυ της Αθηνάς…

Η δραστηριότητα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη μυθολογία μέσα από παιχνίδι, αναπαράσταση και ενεργή συμμετοχή.

 

Γυμναστική!