Μαύρο θέατρο ⚫️🎭

 

Σήμερα ήρθαμε σε επαφή με το μαύρο θέατρο, ένα ιδιαίτερο είδος θεάτρου που μαγεύει με τα φώτα, τις σκιές και τα έντονα χρώματα που «ζωντανεύουν» στο σκοτάδι.

Παρακολουθήσαμε την παράσταση «Η Παρέα των Πλανητών και η Οικολογική Αποστολή της Γης», μια ιστορία γεμάτη μηνύματα για την προστασία του πλανήτη μας. Μέσα από το ταξίδι των ηρώων, τα παιδιά προβληματίστηκαν, γέλασαν, εντυπωσιάστηκαν – αλλά κυρίως, εμπνεύστηκαν.

Στη συνέχεια, ανέλαβαν ρόλο δημιουργού! Κατασκεύασαν τις δικές τους φιγούρες μαύρου θεάτρου και έφτιαξαν μικρές, μοναδικές ιστορίες. Με ενθουσιασμό, τις παρουσίασαν αυθόρμητα και με φαντασία. Το θέατρο τους άρεσε τόσο πολύ , που ακόμα και στο ελεύθερο παιχνίδι, έστησαν το δικό τους αυτοσχέδιο θέατρο και συνέχισαν τη δράση!

Theater day! 🎭

 Το κουκλοθέατρο έχει μεγάλη παιδαγωγική αξία, καθώς συμβάλλει στην ανάπτυξη της φαντασίας, της δημιουργικότητας, της γλωσσικής ικανότητας, της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών.

Μέσω της παρακολούθησης ή συμμετοχής σε παραστάσεις κουκλοθέατρου, τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, να συνεργάζονται, να επιλύουν προβλήματα και να αναπτύσσουν την αυτοπεποίθηση τους.

Με γνώμονα λοιπόν τα παραπάνω εντάξαμε το κουκλοθέατρο στις δραστηριότητες του Summer Camp μας!

Σήμερα ήρθε στην τάξη μας η Σρούλου (μια καλτσόκουκλα) και είχε τρυπώσει σε μία τσάντα μέσα στην ντουλάπα των στολών....

Μας μίλησε για τον εαυτό της και μας ζήτησε μια χάρη... Να φτιάξουμε κι εμείς όμοιες κούκλες σαν εκείνη για να έχει παρεούλα!

Με πολύ χαρά εκπληρώσαμε αμέσως την επιθυμία της!

Στην συνέχεια συνεργαστήκαμε και σχηματίσαμε τις δικές παραστάσεις ώστε  να τις παρουσιάσουμε στους φίλους μας!

Να και οι ήρωες μας! 

Κουκλοθέατρο! 🎭

 Στα πλαίσια του Summer Camp μας σήμερα μεταμορφωθήκαμε σε καλλιτέχνες και σχεδιάσαμε την δική μας κούκλα. 

Έπειτα παρουσιάσαμε με τον δικό μας τρόπο ένα μοναδικό κουκλοθέατρο στους φίλους μας με ήρωες... Τα σχήματα! 

Μέσα από την δράση θυμηθήκαμε μερικά σχήματα και δουλέψαμε την λεπτή μας κινητικότητα καθώς και τον προφορικό μας λόγο. 

Επαναχρησιμοποίηση!

 Ολοκληρώνοντας την εβδομάδα της ανακύκλωσης αποφασίσαμε με τα παιδιά να φτιάξουμε ζωάκια της θάλασσας με ανακυκλώσιμα υλικά!

Έτσι πήραμε ρολά , τα βάψαμε και τα κάναμε χταπόδια και μέδουσες! 

Μάθαμε για την επαναχρησιμοποίηση και χαρήκαμε που δώσαμε ξανά ζωή στα ρολά φτιάχνοντας δικά μας ζωάκια. 

Η Πτώση του Ίκαρου-Henri Matisse 🖌

 

Σήμερα στην τάξη είχαμε μια πολύ όμορφη και δημιουργική ημέρα! 

Διαβάσαμε και συζητήσαμε τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου. Αναλύσαμε την ιστορία και τα μηνύματα που μας μεταφέρει, όπως την τόλμη, την ελευθερία, αλλά και τα όρια που χρειάζεται να σεβόμαστε.

Στη συνέχεια, «ταξιδέψαμε» ως τη Γαλλία και γνωρίσαμε έναν καλλιτέχνη που εμπνεύστηκε από αυτόν τον μύθο για να δημιουργήσει τη δική του εκδοχή της «Πτώσης του Ικάρου», τον Henri Matisse. 

 Συζητήσαμε για την εποχή που έζησε, τον φόβο που ένιωθε λόγω του πολέμου, αλλά και την αισιοδοξία που του έδωσε η ιστορία του Ικάρου, μέσα από την προσπάθειά του να απελευθερωθεί από τον λαβύρινθο.

Εμπνευσμένοι από όλα αυτά, πήραμε τέμπερες, χαρτόνια και αλουμινόχαρτο και δημιουργήσαμε τη δική μας "Πτώση του Ίκαρου"! 

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και φαντασία, αποτυπώνοντας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο την ιστορία και τα συναισθήματα που τους γεννήθηκαν.

Φρουτομπερδέματα! 🍉🍑🍒

 Τα φρούτα είναι τα αγαπημένα μας τρόφιμα γεμάτα βιταμίνες, εξερευνήσαμε την ποικιλία των καλοκαιρινών φρούτων... μιλήσαμε για το χρώμα τους, τα κουκούτσια τους και έπειτα τα ζωγραφίσαμε.

Αφού τα παρατηρήσαμε παίξαμε ένα παιχνίδι με αινίγματα και προσπαθούσαμε να μαντέψουμε το σωστό φρούτο.

Τα πήγαμε τόσο καλά και μας άρεσε τόσο πολύ το παιχνίδι που ξεκινήσαμε να δημιουργούμε τα αινίγματα.

Σας προκαλούμε λοιπόν με τα δικά μας αινίγματα... μπορείτε να μαντέψετε σωστά;;

Στην συνέχεια ακολούθησαν φρουτοδιαδρομές.

Όμως ξαφνικά αντιληφθήκαμε ότι κάποιος είχε κρύψει όλα τα φρούτα από την κουζίνα μας...

Έπρεπε εμείς να τα βρούμε... αλλά πώς;;

Ανακαλύψαμε κάποια στοιχεία στην τάξη μας και φτιάξαμε έναν χάρτη που θα μας βοηθούσε να τα βρούμε.

Πράγματι τα καταφέραμε και επιστρέψαμε όλα τα φρούτα στην κουζίνα μας!

Κολυμβητήριο 💛

 

Κολυμβητήριο! ❤️💙

 

Καθαρός βυθός! 🌊

 Σήμερα το μάθημα μας επικεντρώθηκε στα ζώα της θάλασσας και την προστασία της φύσης αν δεν πετάμε σκουπίδια, τότε όλα τα πλάσματα μπορούν να ζουν με ασφάλεια και χαρά. 

Ο βυθός είναι το σπίτι τους έτσι κι εμείς συμφωνήσαμε ότι πρέπει να τον προστατεύουμε! 

Στην συνέχεια σχηματίσαμε ομαδικά έναν καθαρό βυθό γεμάτο με πολύχρωμα ψαράκια, καβουράκια και χταπόδια ανάμεσα στα πράσινα φυτά. 

Ένας καθαρός βυθός σημαίνει μία χαρούμενη θάλασσα! 

Ένα καβουράκι πολύ τακτικό 🦀

 

Με αφορμή το παραμύθι «Ένα καβουράκι πολύ τακτικό» της Paula Bowles μέσα από το οποίο τα παιδιά παρακινούνται να φροντίζουν τις παραλίες και  κατ’ επέκταση τον πλανήτη μας μαζί με τους φίλους τους, αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι.

Αφού κατασκευάσαμε τα δικά μας πιόνια ♟️ δημιουργήσαμε το επιτραπέζιο μας, στόχος του οποίου είναι να βοηθήσουμε το καβουράκι να φτάσει στην καθαρή παραλία 🏖️

Φυσικά το δοκιμάσαμε και διασκεδάσαμε πολύ! 

Ανακύκλωση♻

 

Οι συζητήσεις της ομάδας μας έχουν επικεντρωθεί γύρω από την ανακύκλωση♻

Αρχικά γνωρίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης και στη συνέχεια το αναγνωρίσαμε σε διάφορα ανακυκλώσιμα αντικείμενα. 

Χωρίσαμε σε κατηγορίες τα υλικά και τα αντικείμενα που ανακυκλώνονται και παρακολουθήσαμε στον διαδραστικό πίνακα διάφορες πληροφορίες σχετικά με την ανακύκλωση (κάδοι, σήμα κλπ.)

Στη συνέχεια αποφασίσαμε να φτιάξουμε ο καθένας τη δική του Κυρία Ανακύκλωση με ανακυκλώσιμα υλικά που βρήκαμε στην τάξη μας!

Jellyfish chalk art🪼

 

Οι θάλασσες είναι το σπίτι πολλών ζώων, όπως είναι τα ψάρια, οι χελώνες, τα δελφίνια αλλά και οι τσούχτρες. 

Αποφασίσαμε λοιπόν να γνωρίσουμε λίγο καλύτερα τις τσούχτρες μέσα από πληροφορίες που αναζητήσαμε στο διαδίκτυο. Μάθαμε για το σώμα τους, την τροφή που τρώνε αλλά και τον τρόπο με τον οποίο την συλλέγουν.

Διαβάσαμε ότι πρόκειται για ένα από τα αρχαιότερα πλάσματα των ωκεανών💡και τονίσαμε τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν στην  διατήρηση της ισορροπίας του θαλάσσιου οικοσυστήματος. 

Στη συνέχεια, με την χρήση κιμωλίας δημιουργήσαμε τις δικές μας τσούχτρες για να διακοσμήσουμε την τάξη μας.

🪼🪼🪼

Γλυκό καλοκαιράκι! ☀️

Επηρεασμένοι από τον ήλιο του Μιρό, σε συνδιασμό με το καλοκαίρι, επικεντρωθήκαμε στον καιρό του καλοκαιριού.

Θυμηθήκαμε ότι για την προστασία μας από τον ήλιο χρειάζεται να φοράμε καπέλο, γυαλιά ηλίου, αντηλιακό, δροσερά ρούχα και να πίνουμε αρκετό νερό.

Μιλήσαμε για τα νόστιμα καλοκαιρινά φρούτα που χρειάζεται να καταναλώνουμε, ώστε να είμαστε γεμάτοι ενέργεια και ενυδάτωση καθώς και για τις βιταμίνες που μας προσφέρουν.

Τέλος η αγαπημένη μας καλοκαιρινή δραστηριότητα είναι να πηγαίνουμε στην θάλασσα, αφού πρώτα είμαστε σωστά προετοιμασμένοι, και δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολλάζ με καλοκαιρινό τοπίο.

Κάναμε και τα πρώτα μας γράμματα και σχηματίσαμε το "καλό καλοκαίρι".

Σώστε τις θάλασσες!📣

Σήμερα στη τάξη μας, με αφορμή το θέμα που επεξεργαζόμαστε για τα σκουπίδια στις θάλασσες, είδαμε μια εικόνα προκειμένου να χρησιμοποιήσουμε την τεχνική της ρουτίνας σκέψης. 

(Βλέπω- Σκέφτομαι- Αναρωτιέμαι)

Οι ρουτίνες σκέψης, αποτελούνται από μικρά στάδια επεξεργασίας εστιάζοντας κάθε φορά σε μια μόνο ενέργεια. Βοηθούν τα παιδιά στην οικοδόμηση της κατανόησης και της έκφρασης. Πρόκειται για μια τεχνική διδασκαλίας με πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές και ένα από τα πιο γνωστά προγράμματα που ενσωματώνουν τις ρουτίνες σκέψης είναι αυτό που έχει αναπτυχθεί από το Project Zero του Harvard.

Οι μαθητές,  συγκεντρώθηκαν και απάντησαν σε συγκεκριμένες ερωτήσεις σχετικά με την εικόνα.

Στη συνέχεια διαβάσαμε την ιστορία της Μπλου η οποία ήταν μια φάλαινα που είχε αρρωστήσει από τις πολλές σακούλες που είχε στην κοιλιά της και ο φίλος της ο Ίωνας την έσωσε!

Τέλος, φτιάξαμε και εμείς τη δική μας αφίσα - φάλαινα εμπνευσμένοι από το βιβλίο με σκοπό να ευαισθητοποιήσουμε τον κόσμο να μην πετάει σκουπίδια στις θάλασσες!