Έτσι πήραμε ρολά , τα βάψαμε και τα κάναμε χταπόδια και μέδουσες!
Μάθαμε για την επαναχρησιμοποίηση και χαρήκαμε που δώσαμε ξανά ζωή στα ρολά φτιάχνοντας δικά μας ζωάκια.
Έτσι πήραμε ρολά , τα βάψαμε και τα κάναμε χταπόδια και μέδουσες!
Μάθαμε για την επαναχρησιμοποίηση και χαρήκαμε που δώσαμε ξανά ζωή στα ρολά φτιάχνοντας δικά μας ζωάκια.
Σήμερα στην τάξη είχαμε μια πολύ όμορφη και δημιουργική ημέρα!
Διαβάσαμε και συζητήσαμε τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου. Αναλύσαμε την ιστορία και τα μηνύματα που μας μεταφέρει, όπως την τόλμη, την ελευθερία, αλλά και τα όρια που χρειάζεται να σεβόμαστε.
Στη συνέχεια, «ταξιδέψαμε» ως τη Γαλλία και γνωρίσαμε έναν καλλιτέχνη που εμπνεύστηκε από αυτόν τον μύθο για να δημιουργήσει τη δική του εκδοχή της «Πτώσης του Ικάρου», τον Henri Matisse.
Συζητήσαμε για την εποχή που έζησε, τον φόβο που ένιωθε λόγω του πολέμου, αλλά και την αισιοδοξία που του έδωσε η ιστορία του Ικάρου, μέσα από την προσπάθειά του να απελευθερωθεί από τον λαβύρινθο.
Εμπνευσμένοι από όλα αυτά, πήραμε τέμπερες, χαρτόνια και αλουμινόχαρτο και δημιουργήσαμε τη δική μας "Πτώση του Ίκαρου"!
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και φαντασία, αποτυπώνοντας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο την ιστορία και τα συναισθήματα που τους γεννήθηκαν.
Με αφορμή το παραμύθι «Ένα καβουράκι πολύ τακτικό» της Paula Bowles μέσα από το οποίο τα παιδιά παρακινούνται να φροντίζουν τις παραλίες και κατ’ επέκταση τον πλανήτη μας μαζί με τους φίλους τους, αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι.
Αφού κατασκευάσαμε τα δικά μας πιόνια ♟️ δημιουργήσαμε το επιτραπέζιο μας, στόχος του οποίου είναι να βοηθήσουμε το καβουράκι να φτάσει στην καθαρή παραλία 🏖️
Φυσικά το δοκιμάσαμε και διασκεδάσαμε πολύ!
Οι συζητήσεις της ομάδας μας έχουν επικεντρωθεί γύρω από την ανακύκλωση♻
Αρχικά γνωρίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης και στη συνέχεια το αναγνωρίσαμε σε διάφορα ανακυκλώσιμα αντικείμενα.
Χωρίσαμε σε κατηγορίες τα υλικά και τα αντικείμενα που ανακυκλώνονται και παρακολουθήσαμε στον διαδραστικό πίνακα διάφορες πληροφορίες σχετικά με την ανακύκλωση (κάδοι, σήμα κλπ.)
Στη συνέχεια αποφασίσαμε να φτιάξουμε ο καθένας τη δική του Κυρία Ανακύκλωση με ανακυκλώσιμα υλικά που βρήκαμε στην τάξη μας!
Οι θάλασσες είναι το σπίτι πολλών ζώων, όπως είναι τα ψάρια, οι χελώνες, τα δελφίνια αλλά και οι τσούχτρες.
Αποφασίσαμε λοιπόν να γνωρίσουμε λίγο καλύτερα τις τσούχτρες μέσα από πληροφορίες που αναζητήσαμε στο διαδίκτυο. Μάθαμε για το σώμα τους, την τροφή που τρώνε αλλά και τον τρόπο με τον οποίο την συλλέγουν.
Διαβάσαμε ότι πρόκειται για ένα από τα αρχαιότερα πλάσματα των ωκεανών💡και τονίσαμε τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν στην διατήρηση της ισορροπίας του θαλάσσιου οικοσυστήματος.
Στη συνέχεια, με την χρήση κιμωλίας δημιουργήσαμε τις δικές μας τσούχτρες για να διακοσμήσουμε την τάξη μας.
Σήμερα στη τάξη μας, με αφορμή το θέμα που επεξεργαζόμαστε για τα σκουπίδια στις θάλασσες, είδαμε μια εικόνα προκειμένου να χρησιμοποιήσουμε την τεχνική της ρουτίνας σκέψης.
(Βλέπω- Σκέφτομαι- Αναρωτιέμαι)
Οι ρουτίνες σκέψης, αποτελούνται από μικρά στάδια επεξεργασίας εστιάζοντας κάθε φορά σε μια μόνο ενέργεια. Βοηθούν τα παιδιά στην οικοδόμηση της κατανόησης και της έκφρασης. Πρόκειται για μια τεχνική διδασκαλίας με πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές και ένα από τα πιο γνωστά προγράμματα που ενσωματώνουν τις ρουτίνες σκέψης είναι αυτό που έχει αναπτυχθεί από το Project Zero του Harvard.
Οι μαθητές, συγκεντρώθηκαν και απάντησαν σε συγκεκριμένες ερωτήσεις σχετικά με την εικόνα.
Στη συνέχεια διαβάσαμε την ιστορία της Μπλου η οποία ήταν μια φάλαινα που είχε αρρωστήσει από τις πολλές σακούλες που είχε στην κοιλιά της και ο φίλος της ο Ίωνας την έσωσε!
Τέλος, φτιάξαμε και εμείς τη δική μας αφίσα - φάλαινα εμπνευσμένοι από το βιβλίο με σκοπό να ευαισθητοποιήσουμε τον κόσμο να μην πετάει σκουπίδια στις θάλασσες!
Σε συνέχεια της χθεσινής μας συζήτησης, σήμερα παίξαμε θεατρικό παιχνίδι παριστάνοντας διάφορα ζωάκια της θάλασσας τα οποία δεν μπορούσαν να κολυμπήσουν με τόσα σκουπίδια που υπήρχαν γύρω τους!
Τα παιδιά χρωμάτισαν τα ζωάκια και κάποια προσπάθησαν να φτιάξουν πινακίδες διάσωσης γράφοντάς σε αυτές "Σώστε μας" ή "βοήθεια "
Έπειτα δημιουργήσαμε μια θάλασσα με υφάσματα, πέτρες και οτιδήποτε άλλο βρήκαμε στην τάξη μας και πετάξαμε σε αυτήν διάφορα σκουπίδια. Τα παιδιά κλήθηκαν να μαζέψουν τα σκουπίδια αυτά με όλα τα μέτρα ασφαλείας που πρέπει να παίρνουμε όταν κάνουμε κάτι αντίστοιχο στις ακτές (δηλαδή γάντια μια χρήσης, σακούλες κλπ)
Όλα τα παιδιά πέρασαν από όλους τους ρόλους με σκοπό την ευαισθητοποίηση της περιβαλλοντικής συνείδησης και τη συνεργασία.
Τέλος σκεφτήκαμε ιδέες για το πως μπορούμε να λύσουμε το πρόβλημα με τα τόσα σκουπίδια και η απάντηση βγήκε ομόφωνα "Ανακύκλωση".
Το καλοκαιρινό πρόγραμμα ξεκίνησε με την αγαπημένη ασχολία των παιδιών, τη ζωγραφική.
Αρχικά, παίξαμε το δικό μας θεατρικό παιχνίδι <<το μαγαζάκι με τα χρώματα >>.
Έπειτα, με μια ιδιαίτερη τεχνική, ζωγραφίσαμε με τις κηρομπογιές και την τέμπερα.
Οι δημιουργίες μας είναι ξεχωριστές !
Η Παιδική Σχολή Σωτηρίου, απέκτησε και επίσημα τον τίτλο European Blue School για τη σχολική χρονιά 2024-2025!
Ο τίτλος μας απονεμήθηκε από το Δίκτυο των Ευρωπαϊκών Μπλε Σχολείων (Network of European Blue Schools), στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα :
«Αποκαλύπτοντας το ‘χάος’ που δημιουργήσαμε στις θάλασσές μας!»
Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με θέματα που αφορούν τη θαλάσσια ρύπανση, την προστασία των θαλάσσιων οικοσυστημάτων και τη βιώσιμη ανάπτυξη, αναλαμβάνοντας δράσεις με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης.
Η αναγνώριση αυτή αποτελεί καρπό της ομαδικής δουλειάς μαθητών, εκπαιδευτικών και της πολύτιμης στήριξής σας.
Ευχαριστούμε θερμά για την εμπιστοσύνη και τη συνεργασία σας.
Συνεχίζουμε με έμπνευση, αφοσίωση και σεβασμό στο περιβάλλον, για ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά μας.
Υποδεχτήκαμε το καλοκαίρι μαθαίνοντας νέες λέξεις στα αγγλικά με τις οποίες στη συνέχεια φτιάξαμε μικρές ιστορίες 🏖️🌊🍦
Στην επίσκεψη μας στο Paradise Park, γνωρίσαμε τον κύριο Μιχάλη και τον κύριο Απόστολο με την βοήθεια των οποίων γνωρίσαμε την τεχνική των Graffiti.
Έτσι, βάλαμε τις ποδιές μας και τα γάντια μας και ξεκινήσαμε να σχεδιάζουμε με spray το δικό μας χρωματιστό αχυρώνα! 🐓🐄🐴🐖
Περάσαμε φανταστικά! 🌈
Έχοντας μπει για τα καλά στο καλοκαίρι, σήμερα χαλαρώσαμε διαβάζοντας το βιβλίο που καλωσορίζει την εποχή αυτή!
Στη συνέχεια μιλήσαμε για το καλοκαίρι και καταγράψαμε πράγματα που μας έρχονται στο μυαλό ακούγοντας αυτή τη λέξη!
Ύστερα από τον καταιγισμό ιδεών που προέκυψε φτιάξαμε ένα 3D παγωτό με τουβλάκια και αντί για "τρούφα" το στολίσαμε με τα χαρτάκια που προέκυψαν από τις ιδέες μας.
Η παραπάνω δραστηριότητα είχε σαν στόχο την καλλιέργεια της φαντασίας και την έκφραση των ιδεών που είχε το κάθε παιδί.
Με πολλή φαντασία... έτοιμο το παγωτό μας!!!🍦
Με πολλή όρεξη και δημιουργικότητα φτιάξαμε ο καθένας μας το δωράκι για τη γιορτή του πατέρα!!!
Πήραμε τα πινέλα, τις νερομπογιές και τους μαρκαδόρους μας και σχεδιάσαμε ένα καδράκι με εμάς με τον μπαμπά μας !
Χρόνια πολλά σε όλους τους μπαμπάδες!
Με αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας ένα πολύ ευχάριστο νέο και να σας παρουσιάσουμε μέρος του έργου που υλοποιήθηκε τη φετινή χρονιά στο σχολείο μας!
Το σχολείο μας, ήδη μέλος του Δικτύου Οικολογικών Σχολείων, μόλις σήμερα έλαβε επίσημα την ανακοίνωση ότι εντάχθηκε και στο ευρωπαϊκό δίκτυο European Blue Schools! 🎉
Αναγνώριση που επιβεβαιώνει τη δέσμευσή μας για την περιβαλλοντική εκπαίδευση και τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Μέσα στη σχολική χρονιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό και φαντασία σε πλήθος δράσεων που στόχο είχαν την ευαισθητοποίησή τους για το περιβάλλον και την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης. Σας παρουσιάζουμε ενδεικτικά μερικές απ' αυτές:
🌱 Ανακύκλωση & Κομποστοποίηση
🌊 Δημιουργία αφίσας για την προστασία των λιβαδιών Ποσειδωνίας – Συμμετοχή στον διαγωνισμό της HELMEPA
🌍 Συμμετοχή στις Global Action Days
🏘️ Φυλλάδιο ευαισθητοποίησης για καθαρές γειτονιές
🚶♂️ Περίπατος στη γειτονιά για εντοπισμό περιβαλλοντικών προβλημάτων
🐦 Κατασκευή ταΐστρας για πουλιά
🌸 Δημιουργία γλαστρών και φύτευση λουλουδιών & αρωματικών φυτών
🎨 Ζωγραφική με υλικά της φύσης
🪱 Παρατήρηση και μελέτη σκουληκιών
🦔 Συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα της ΑΝΙΜΑ – Απελευθέρωση σκαντζόχοιρου & υιοθεσία δύο ζώων
🖌 δράση για την "τέχνη των σκουπιδιών"
Σήμερα, με αφορμή την ένταξή μας στο δίκτυο Blue Schools, τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους αφίσα ευαισθητοποίησης με θέμα: "Καθαρές Θάλασσες και Ακτές!"
Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεχή στήριξή σας και τη συνεργασία σας.
Μαζί συνεχίζουμε να διαμορφώνουμε ενεργούς και ευαισθητοποιημένους πολίτες του αύριο!