ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 

Σήμερα τα παιδιά συμμετείχαν σε μια αισθητηριακή δραστηριότητα με αφρό. Με τα χέρια τους άπλωσαν, ζωγράφισαν και δημιούργησαν σχέδια πάνω στο τραπέζι, πειραματιζόμενα με την νέα υφή.Στη συνέχεια με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, τα παιδιά έφτιαξαν ένα καταφύγιο-σπιτακι από πάγο με αλουμινόχαρτο για τα ζωάκια που ζουν στον Βόρειο πόλο.

Ταξίδι στην Ανταρκτική! 🐧🏔️

 Σήμερα ταξιδέψαμε με τη φαντασία μας στην Ανταρκτική

 και μιλήσαμε για το πολύ κρύο, το παγωμένο τοπίο, τα ζώα που ζουν εκεί και για το ότι οι άνθρωποι πηγαίνουν εκεί για να εξερευνήσουν και να μελετήσουν τη φύση και το τοπίο.

Μετατρέψαμε την τάξη μας σε Ανταρκτική,

 δημιουργώντας παγόβουνα και θάλασσα με ψάρια, ενώ μεταμφιεστήκαμε σε πιγκουίνους και εξερευνητές.

Παρατηρήσαμε τους πιγκουίνους να κοιμούνται, 

τους τραγουδήσαμε το αγαπημένο μας μουσικοκινητικό τραγούδι

 «Πιγκουίνοι ξυπνήστε»,

 χορέψαμε γύρω από τα παγόβουνα και μαζέψαμε ψαράκια για να ταΐσουμε τους πιγκουίνους.

Ζεστό 🔴 - Κρύο 🔵!

 Σήμερα κάναμε ένα πείραμα για να παρατηρήσουμε την αλλαγή της θερμοκρασίας μέσα στο σπίτι - σχολείο όπου τα μέσα θέρμανσης ζεσταίνουν τον χώρο, ενώ έξω που δεν υπάρχουν επικρατεί κρύο.

Χρησιμοποιήσαμε έναν βραστήρα και, αφού είπαμε πώς λειτουργεί, ζεστάναμε νερό. 

Στη συνέχεια τοποθετήσαμε το ζεστό νερό σε δύο βαζάκια. 

Το ένα βαζάκι το κλείσαμε με καπάκι και το βάλαμε πάνω στο καλοριφέρ, όπως κάνουμε όταν κλείνουμε τα παράθυρα για να κρατήσουμε τη ζέστη μέσα και το άλλο βαζάκι το αφήσαμε ανοιχτό και το βγάλαμε στο μπαλκόνι.

Μετά από λίγη ώρα, παρατηρήσαμε ότι το βαζάκι που ήταν πάνω στο καλοριφέρ διατήρησε το νερό ζεστό, ενώ το βαζάκι που ήταν έξω κρύωσε.

 Για να δείξουμε το αποτέλεσμα, συνδέσαμε το ζεστό και το κρύο με τα αντίστοιχα χρώματα της βρύσης και κάναμε την ανάλογη αντιστοίχιση στα βαζάκια μας.

Τέλος, όσο περιμέναμε να ολοκληρωθεί το πείραμα, απολαύσαμε messy play με παγάκια, χρώμα και λαβίδες, ενισχύοντας τη λεπτή κινητικότητα και την αισθητηριακή εξερεύνηση.

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 Σήμερα στην ομάδα μας φτιάξαμε με απλά υλικά χιόνι από σόδα και μαλακτική κρέμα.

Τα παιδιά έπαιξαν με το τεχνητό χιόνι και το διασκέδασαν πολύ.

Στην συνέχεια μέσα από διάφορες δραστηριότητες messy play τα παιδιά δημιούργησαν δυο σταθμούς με βάση το χιόνι. 

Μουσική!

 

Ξύλα ανάβουμε στο τζάκι!

 Σήμερα δημιουργήσαμε την ατομική μας κατασκευή με θέμα το τζάκι.

Μέσα από συζήτηση, μιλήσαμε για το τι χρειάζεται ένα τζάκι για να μας ζεστάνει. Αναφέραμε ότι χρειαζόμαστε ξύλα για να ανάψει η φωτιά και να μας προσφέρει ζεστασιά.

Φυσικά τονίσαμε τη σημασία της προσοχής και της ασφάλειας!

 

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 

Συνεχίζοντας να συζητάμε για το χειμώνα τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους δεντράκι από κλαδάκια που μαζέψαμε στον κήπο και πάνω σε αυτό έβαλαν μικρές μπαλίτσες από πλαστελίνη που συμβόλιζαν το χιόνι. 

 

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 Σήμερα στην ομάδα μας συνεχίσαμε να μιλάμε για για τον χειμώνα. Αυτή την φορά τον προσεγγίσαμε μέσα από ένα πείραμα με νερό αφήνοντας μέσα σε αυτό χειμερινά εικονίδια όπου αυτά χρωματίζονταν. Έπειτα τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους χιονομπαλες και σχημάτισαν όλα μαζί τον δικό τους χιονάνθρωπο!! 

 

Πώς ζεσταίνουμε το σπίτι μας;

 Σήμερα στην τάξη μας συνεχίσαμε με χειμωνιάτικη διάθεση , εστιάζοντας στο πώς ζεσταίνουμε το σπίτι μας τις κρύες ημέρες του χειμώνα.

Μέσα από συζήτηση είπαμε ο καθένας μας τι πιστεύει και ποια μέσα θέρμανσης γνωρίζει και στη συνέχεια με παιχνίδι ρόλων και αφήγηση, αναγνωρίσαμε διάφορες συσκευές που χρησιμοποιούμε για να ζεστάνουμε το σχολείο μας αλλά και το σπίτι μας .

Στο τέλος φτιάξαμε όλοι μαζί μια μακέτα από χαρτόκουτα.

Δημιουργήσαμε ένα σπίτι με τέσσερα δωμάτια: σαλόνι με τζάκι, υπνοδωμάτιο με κλιματιστικό, μπάνιο με καλοριφέρ και κουζίνα με σόμπα.

Έτοιμο... νομίζουμε πως νιώθετε κι εσείς την ζεστασιά!

Ρούχα του χειμώνα! 🧤🧣

 Σήμερα με αφορμή τον καιρό, θυμηθήκαμε τα ζεστά ρούχα του χειμώνα και στο πώς μας βοηθούν να νιώθουμε άνετα και προστατευμένοι.

Αφού ονομάσαμε όλα τα χειμωνιάτικα ρούχα, δημιουργήσαμε καρτέλες με το καθένα και στη συνέχεια, τις τοποθετήσαμε στη σωστή σειρά χρησιμοποιώντας αριθμούς.

Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά δούλεψαν τη σειροθέτηση, τη λογική σκέψη και τον προφορικό λόγο.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι μνήμης, όπου στόχος ήταν να βρούμε τα ίδια ζευγάρια ρούχων και να τα ενώσουμε. 

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εξάσκησαν τη συγκέντρωση, τη μνήμη και τη συνεργασία.

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 Σήμερα στην τάξη μας ξεκινήσαμε να μιλάμε για τον χειμώνα μιας και νιώθουμε πιο έντονα το κρύο έξω τις τελευταίες ημέρες .

Μέσα από συζήτηση και παιχνίδι γνωρίσαμε τα ρούχα του χειμώνα και παρατηρήσαμε τι φοράμε για να προστατευτούμε από το κρύο.

Στην συνέχεια, δημιουργήσαμε τις δικές μας χιονόμπαλες και με την φαντασία μας παίξαμε χιονοπόλεμο στον κήπο μας. 

Ρομποτική! 🤖🧺🧱

 Στο μάθημα της ρομποτικής με αφορμή το γνωστό παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας, οι μαθητές μπήκαν μέσα στην ιστορία και βοήθησαν τη μικρή ηρωίδα να ξεπεράσει τα εμπόδια που της εμφανίστηκαν στη διαδρομή της προς το σπίτι της γιαγιάς. 

Μια λίμνη, στάθηκε εμπόδιο στο δρόμο της και μας ζήτησε να τη βοηθήσουμε να την περάσει. 

Τα παιδιά μετά από διάφορες προτάσεις, συναποφάσισαν πως η καλύτερη λύση ήταν να της φτιάξουν μια γερή γέφυρα.

Η πορεία του μαθήματος, έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εξασκήσουν δεξιότητες του νου όπως, δεξιότητες της στρατηγικής και υπολογιστικής σκέψης, της μηχανικής αλλά και της κατασκευαστικής. 

Συνεργάστηκαν αρμονικά και με μεγάλη επιτυχία, οδήγησαν με ασφάλεια τη Κοκκινοσκουφίτσα στην απέναντι όχθη της λίμνης.