Επίσκεψη στο μουσείο Μαρία Κάλλας

ΟΜΑΔΑ ΚΛΟΥΖ

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την εκπαιδευτική εκδρομή που πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Μαρία Κάλλας.

Το μουσείο είναι αφιερωμένο στη σπουδαία Ελληνίδα λυρική τραγουδίστρια Μαρία Κάλλας και μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε, με τρόπο απλό και βιωματικό, τον κόσμο της μουσικής και της όπερας. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με εικόνες, βίντεο και ήχους, μέσα από τα οποία ανακαλύψαμε τη ζωή και την καριέρα της Μαρίας Κάλλας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μουσική, στη φωνή και στην έκφραση των συναισθημάτων.

Στο τέλος τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν την δική τους ορχήστρα παίζοντας διάφορα μουσικά όργανα. 

 

Το ταξίδι της σταγόνας! 💧

 Σήμερα συνεχίσαμε την εξερεύνησή μας γύρω από το νερό μέσα από βιωματικά πειράματα.

Ξεκινήσαμε παρατηρώντας ότι το νερό μπορεί να αλλάζει μορφή και θυμηθήκαμε τον πάγο, το νερό και τον ατμό.

Παρατηρήσαμε επίσης πώς το νερό «ταξιδεύει» όταν ρίξαμε χρώμα μέσα και το είδαμε να απλώνεται, ενώ στο τέλος γνωρίσαμε τον ατμό βλέποντας το ζεστό νερό να ανεβαίνει προς τα πάνω.

 Στη συνέχεια πειραματιστήκαμε με διάφορα αντικείμενα για να δούμε ποια επιπλέουν και ποια βυθίζονται, κάνοντας πρώτα τις δικές μας προβλέψεις και έπειτα τις δοκιμές μας.

Κλείσαμε τη μέρα μας με παραστατική αφήγηση της ιστορίας «Η μικρή σταγόνα ταξιδεύει» και συνδέσαμε όσα μάθαμε με την καθημερινότητά μας, θυμίζοντας πως χρησιμοποιούμε το νερό με φροντίδα στο πλύσιμο των χεριών μας.

Μέσα από τη δράση, την κίνηση και το πείραμα καλλιεργήσαμε την παρατήρηση, τη σκέψη και τον σεβασμό προς αυτό το πολύτιμο στοιχείο της ζωής, με σύνθημά μας: «Το νερό ταξιδεύει κι εμείς το φροντίζουμε».

ΧΕΙΜΕΡΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

 Σήμερα τα παιδιά συμμετείχαν σε sensory παιχνίδια με νερό, πάγο και τεχνητό χιόνι εξερευνώντας διαφορετικές υφές και χρώματα μέσα από το παιχνίδι. 

 

Μουσική!

 

Πάγος! 🧊❄️

 Σήμερα βασίσαμε το μάθημά μας στην ερώτηση

 «πώς δημιουργούνται οι πάγοι;».

Μέσα από συζήτηση, καταλήξαμε ότι το νερό, όταν βρίσκεται σε πολύ κρύο περιβάλλον, παγώνει και μοιραστήκαμε ιδέες για το πού θα μπορούσαμε να το βάλουμε ώστε να δούμε αν όντως το νερό θα γίνει πάγος.

Και αποφασίσαμε να το τοποθετήσουμε στην κατάψυξη.

 Παρατηρήσαμε ότι το νερό μετατράπηκε σε πάγο, ο οποίος είναι πολύ κρύος και σκληρός, και στη συνέχεια είδαμε ότι λιώνει όταν βρίσκεται σε ζεστό χώρο ή όταν τον αγγίζουμε.

Ολοκληρώσαμε τη δραστηριότητα με θεατρικό παιχνίδι, όπου γίναμε «σταγόνες νερού» και, με τη συνοδεία μουσικής, αλλάζαμε μορφή από νερό σε πάγο και πάλι πίσω, βιώνοντας με το σώμα και την κίνηση τις μεταβολές του νερού.

ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΙ

 Σήμερα ζωγραφίσαμε με έναν διαφορετικό τρόπο κάνοντας μια δημιουργική και αισθητηριακή δραστηριότητα χρησιμοποιώντας πάγο και χρώματα.Τα παιδιά ζωγράφισαν χρησιμοποιώντας παγάκια βουτηγμένα σε μπλε μπογιά και δημιούργησαν ένα παγωμένο τοπίο για τους πιγκουίνους τους. Κουνώντας του πιγκουίνους άπλωσαν το χρώμα στα πιάτα και παρατήρησαν πως ο πάγος λιώνει ενώ παράλληλα αναμιγνύεται με το χρώμα. 

ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΙ!!

 Συνεχίζοντας τη γνωριμία μας με τον χειμώνα και τα ζωάκια του βόρειου πόλου επικεντρωθήκαμε σε ένα από αυτά τον πιγκουίνο

Αρχικά μιλήσαμε για το πού ζει, τι χρώματα έχει και πώς κινείται. Έπειτα φορέσαμε τις στολές μας και μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς πιγκουίνους.Παίξαμε κινητικά παιχνίδια, περπατήσαμε όπως οι πιγκουίνοι, ισορροπήσαμε και κινηθήκαμε στον χώρο.Στην συνέχεια, αφού κάναμε μικρή υπενθύμιση στα σχήματα δημιουργήσαμε τους σχηματοπιγκουινους. 

Γυμναστική!

 

Farm & Wild animals

 ΟΜΑΔΑ ΚΛΟΥΖ

Today in our English lesson, the children focused on the topic of Animals. We practiced sorting them into farm and wild animals  

The children also played a fun hide and find game in the classroom. The animals were hidden around the room, and when the children found them, they said the animal’s name in English. This activity helped them practice speaking and remembering the vocabulary while moving and having fun.

Etwinning: Ρουτίνα σκέψης-αγάπη

ΟΜΑΔΑ ΚΛΟΥΖ

Σε συνέχεια των δραστηριοτήτων μας με θέμα την αγάπη γύρω μας, αξιοποιήσαμε το έργο ενός σπουδαίου σύγχρονου καλλιτέχνη, του Banksy.

Με αφορμή το γνωστό του έργο στο οποίο απεικονίζεται ένα κορίτσι με το χαρακτηριστικό κόκκινο μπαλόνι, εφαρμόσαμε τη ρουτίνα σκέψης του Harvard «Η Ομορφιά και η Αλήθεια».

Στη συνέχεια, μπήκαμε στη θέση του κοριτσιού και, χρησιμοποιώντας τα χρώματα του Banksy, ζωγραφίσαμε τους δικούς μας πίνακες, εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα μέσα από την τέχνη.

Πιγκουίνοι και Εσκιμώοι! 🐧❄️

 Σε συνέχεια της θεματικής μας για την Ανταρκτική, επικεντρωθήκαμε στους πιγκουίνους, στον τρόπο που βαδίζουν και στη φροντίδα που προσφέρουν στα αυγά τους. 

Έτσι και εμείς παριστάναμε τους πιγκουίνους και με τα «αυγά» μας κινηθήκαμε με προσοχή σε μια όχι και τόσο εύκολη διαδρομή και τα καταφέραμε περίφημα.

Στη συνέχεια, οι μαμάδες πιγκουίνοι παρέδωσαν με προσοχή τα αυγά τους στους μπαμπάδες πιγκουίνους και ξεκίνησαν το μακρινό τους ταξίδι για να φέρουν ψάρια, φροντίζοντας έτσι την οικογένειά τους.

Τέλος, μιλήσαμε και τους Εσκιμώους που ζουν στην παγωμένη Αρκτική.

Μιλήσαμε για τα ζεστά ρούχα που φορούν και μάθαμε πως τα σπίτια τους είναι από πάγο και λέγονται ιγκλού.

 Κλείσαμε τη μέρα μας ψαρεύοντας με καλάμια, ώστε να ταΐσουμε τον πιγκουίνο, καλλιεργώντας την υπομονή, τη συγκέντρωση και την ομαδικότητα.

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 

Σήμερα τα παιδιά συμμετείχαν σε μια αισθητηριακή δραστηριότητα με αφρό. Με τα χέρια τους άπλωσαν, ζωγράφισαν και δημιούργησαν σχέδια πάνω στο τραπέζι, πειραματιζόμενα με την νέα υφή.Στη συνέχεια με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, τα παιδιά έφτιαξαν ένα καταφύγιο-σπιτακι από πάγο με αλουμινόχαρτο για τα ζωάκια που ζουν στον Βόρειο πόλο.

Winter clothes 🧣❄️

 ΟΜΑΔΑ ΚΛΟΥΖ

This week we talked about winter. 

First, we read the story “Froggy Gets Dressed”, which introduced winter clothes in a fun and detailed way. The children enjoyed listening to the story and becoming familiar with the names of the clothes Froggy needed to stay warm.

On another day, the children became our little “fashion friends”! Each time, one child stood up as the model, and the rest of the class helped by telling them what to wear. Through this playful interaction, we practiced the phrases “put on”and “take off”, while also learning about winter accessories, such as mittens, hat and scarf, that help protect us from the cold

Η αγάπη

ΟΜΑΔΑ ΚΛΟΥΖ

Σήμερα στο σχολείο οι μαθητές αναζήτησαν παραδείγματα στιγμών που η αγάπη " χάνεται". Η χάρτινη καρδιά που βρέθηκε στη παρέα μας, κάθε φορά που άκουγε κάτι που την στεναχωρούσε, ράγιζε και  σκιζόταν ,όπως πληγώνεται και η δική μας καρδιά από διάφορα που μπορεί να μας συμβούν.

Εμείς όμως βρήκαμε τη λύση!

Διαλέξαμε όμορφα λόγια και  "θεραπευτικά " και με τα μαγικά χανζαπλαστ, ενώσαμε τα σπασμένα κομμάτια.

Αποφασίσαμε όλοι μαζί πως η αγάπη βρίσκεται παντού και πως πρέπει να το δείχνουμε με κάθε ευκαιρία!